LEAP

 LEAP, LEAP®

Deze methode is ontwikkeld door Charles T. Krebs en met name bedoeld voor het werken met leerproblemen, faalangst, concentratieproblemen, dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, ...

De methode is gericht op het doorbreken van het vecht-vluchtsysteem door de kernen van de primaire hersencentra die met deze reactie te maken hebben vrij te maken van stress. Door het vecht-vluchtsysteem tot rust te brengen komt de persoon weer in het overzicht en is er weer keuze mogelijk.

Verder is de methode LEAP ook gericht op het doorbreken van terugkerende problemen. Door de achterliggende reversal in het limbisch systeem aan te pakken, blijken sommige problemen structureel te veranderen. Bij de LEAP noemen we dit het doorbreken van switching, een soort kortsluiting in het brein die op kan treden op het moment dat zaken ons kunnen dreigen te overstijgen. De reactie van het limbisch- en hersenstamsysteem (Amygdala, Thalamus, PVG, PHG of PAG) kan dan het creëren van een switching zijn. Op dat moment de manier om te overleven op EGO niveau. Maar op den duur wel lastig als blijkt dat deze switching (kortsluiting) een gewoonte is geworden, een beperkend patroon. LEAP biedt de tools om zicht op deze patronen te krijgen en ze vervolgens te doorbreken. Een krachtige methode dus.

Daarnaast biedt LEAP mogelijkheden om de verbindingen tussen de linker- en rechter hersenhelft te optimaliseren, letterlijk miljoenen paden die ons van vitale informatie voorzien. Een storing in dit gebied leidt dan ook onvermijdelijk tot de nodige blokkades, wat uiteindelijk kan leiden tot leerproblemen.

Lees meer bij het gedeelte van de diverse onderdelen, uitgelegd bij cursusinformatie van LEAP of project PSLEAP voor scholen. Of lees enkele verhalen uit de praktijk.